Młodzież z ZS w Porębie na praktykach w Portugalii
Lotnisko w Sewilli, Lotnisko w Faro, Heliport w Loule, centrum symulacji lotniczej – to tylko niektóre miejsca w Portugalii, które odwiedziła młodzież z Zespołu Szkół w Porębie w ramach programu ERASMUS+ „Praktyki zagraniczne szansą na rozwój zawodowy”, realizowanym przez szkołę przy wsparciu środków z Unii Europejskiej.
W przedsięwzięciu wzięli udział uczniowie kształcący się w zawodach: lotniskowe służby operacyjne oraz technik informatyk / programista. Mobilności odbywały się w dwóch terminach i lokalizacjach:
- uczniowie kierunku lotniskowe służby operacyjne realizowali praktyki w Faro w terminie 18.01.2026 – 30.01.2026,
- uczniowie kierunków informatycznych odbywali praktyki w Setúbal (Portugalia) w terminie 16.11.2025 – 28.11.2025.
Uczniowie kierunku lotniskowe służby operacyjne zdobywali doświadczenie w rzeczywistym środowisku pracy, poznając funkcjonowanie branży lotniczej od strony operacyjnej i technicznej. Program obejmował również wizyty studyjne, podczas których uczestnicy odwiedzili:
- Lotnisko w Sewilli,
- Lotnisko w Faro (w tym firmę Omni Handling),
- Heliport w Loulé,
- centrum symulacji lotniczej w Portugalii.
Podczas zajęć i spotkań z ekspertami zapoznali się z pracą kontrolerów ruchu lotniczego, obsługą naziemną, logistyką dużych portów lotniczych oraz zasadami bezpieczeństwa w lotnictwie. W centrum symulacji lotniczej mieli możliwość praktycznego przećwiczenia procedur startu i lądowania oraz pracy w zmiennych warunkach pogodowych, co stanowiło cenne doświadczenie zawodowe.
Równolegle uczniowie kierunków informatycznych realizowali praktyki zawodowe w firmach Dentibus w Setúbal oraz The Inventors w Caparica, rozwijając kompetencje programistyczne i informatyczne w międzynarodowym środowisku pracy.
Istotnym elementem projektu było również rozwijanie kompetencji językowych i międzykulturowych. Uczestnicy mieli okazję do kontaktu z językiem portugalskim oraz bezpośredniego poznania kultury i tradycji kraju goszczącego, co wzmocniło ich kompetencje komunikacyjne i otwartość na środowisko międzynarodowe.
Projekt przyczynił się z pewnością do rozwoju zawodowego uczestników. Umożliwił uczniom zdobycie praktycznych umiejętności, doświadczenia branżowego oraz kompetencji społecznych i językowych.
Koordynatorami projektu były nauczycielki: Angelika Fabjańska i Magdalena Zagrobelna.
