Nowa jakość kształcenia zawodowego w ZS im. gen. J. Bema w Zawierciu

Projekt realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020 (Europejski Fundusz Społeczny) dla osi priorytetowej: XI. Wzmocnienie potencjału edukacyjnego dla działania: 11.2. Dostosowanie oferty kształcenia zawodowego do potrzeb lokalnego rynku pracy – kształcenie zawodowe uczniów dla poddziałania: 11.2.1. Wsparcie szkolnictwa zawodowego – ZIT

Plan finansowy projektu:

Koszt całkowity projektu: 906 160,88 zł

Poziom dofinansowania: 95 %

Kwota dofinansowania: 860 852,83 zł

z tego dofinansowanie  z EFS:  _{770 236,74} zł

z tego dofinansowanie z Budżetu Państwa:   90 616,09 zł

Okres realizacji projektu: od 2017-09-01 do 2021-08-31

Opis projektu:

Głównym celem projektu jest dostosowanie kształcenia zawodowego do potrzeb lokalnego rynku pracy oraz wzrost zatrudnienia 140 absolwentów (3K, 137M) w tym 5 z specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (5M) w ZS im. gen. J. Bema w Zawierciu, jak również wzrost umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli (K1; M5) w okresie 1.09.17-31.08.21.

Poprawa jakości i efektywności kształcenia nastąpi dzięki:

- 140 uczniów uzyska uprawnienia poprzez udział w stażach, kursach, wizytach zawodowych;

-podniesienie umiejętności i kompetencji zawodowych min.6 nauczycieli zawodu i instruktorów praktycznej nauki zawodu poprzez udział w kursach, stażach;

-zwiększenie stopnia dostosowania działań edukacyjnych do potrzeb i możliwości uczniów

poprzez wprowadzenie doradztwa edukacyjno -zawodowego;

-poprawa współpracy szkoły z otoczeniem społeczno - gospodarczym;

-poprawa technicznych warunków kształcenia zawodowego - doposażenie pracowni

Planowane doposażenie pracowni w ZS im. gen. J. Bema w Zawierciu:

•  Pracownia programowania obrabiarek sterowanych numerycznie
•  Pracownia rysunku technicznego
•  Pracownia pojazdów samochodowych
•  Pracownia plac manewrowy do nauki jazdy pojazdami kat. B
•  Pracownia przepisów ruchu drogowego

Zakładane wskaźniki produktu i rezultatu w projekcie:

•  90 [osób] - Liczba uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego uczestniczących w stażach i praktykach u pracodawcy
•  6 [osób] - Liczba nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu objętych wsparciem w programie
•  2 [szt.] - Liczba szkół i placówek kształcenia zawodowego doposażonych w programie w sprzęt i materiały dydaktyczne niezbędne do realizacji kształcenia zawodowego
•  2 [szt.] - Liczba szkół i placówek kształcenia zawodowego wykorzystujących doposażenie zakupione dzięki EFS
•  6 [osób] - Liczba nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu

ZAJĘCIA Z DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO

W dniach od 12 do 25 kwietnia 2018 roku uczniowie zakwalifikowani do projektu „Nowa jakość kształcenia zawodowego w ZS im. gen. J. Bema w Zawierciu” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020 (EFS) – Oś priorytetowa XI Wzmocnienie potencjału edukacyjnego; Działanie 11.2 Dostosowanie oferty kształcenia zawodowego do potrzeb lokalnego rynku pracy – kształcenie zawodowe uczniów; Poddziałanie 11.2.1 Wsparcie szkolnictwa zawodowego – ZIT, realizowanego przez Powiat Zawierciański, dzięki środkom uzyskanym przez Wydział Rozwoju Inwestycyjnego Powiatu odbywali zajęcia z doradztwa edukacyjno - zawodowego.
Każdy ze 110 uczestników wziął udział w dwugodzinnych indywidualnych zajęciach z doradcą zawodowym.

Zajęcia te pozwoliły na uzyskanie przez uczniów:

• wiedzy o własnej osobie, swoich uzdolnieniach, zainteresowaniach, predyspozycjach, mocnych i słabych stronach,
• wiedzy na temat zawodów, wymagań psychofizycznych, warunkach pracy, szans na zatrudnienie,
• postaw: motywacji do nauki, świadomości konieczności ciągłego uczenia się, poczucia własnej wartości, otwartości na potrzeby innych, wrażliwości na sprawy kobiet i mężczyzn, elastycznego dostosowywania się do zmian,
• umiejętności planowania i organizowania własnego uczenia się, planowania własnej pracy, poszukiwania rozwiązań, radzenia sobie z nietypowymi i złożonymi problemami, podejmowania trafnych decyzji.

Dla każdego uczestnika został opracowany Indywidualny Plan Działania mający na celu zaplanowanie ścieżki rozwoju ucznia, uczestnika projektu, zgodnie z jego kompetencjami.